Visszatartó lehet az iskolákban őrök jelenléte?

A szülők egy része üdvözli, mások elutasítják a volt rendőrök iskolai tevékenységét.

Az, hogy az erőszak a mindennapjaink része, sajnos nem új információ. Az pedig, hogy néhány éve az általános- és középiskolákban is jelen van, egyaránt elszomorító a szülők, a diákok és a pedagógusok számára. Ez utóbbiakat azért is érinti érzékenyen, mert egyre több agressziónak – verbális és fizikai támadásnak – vannak kitéve.

Valódi hírek Sopronból és környékéről! Légy az enyugat.hu támogatója!
Támogatom

A kormány azt tervezi, hogy az ország ötszáz oktatási intézményében iskolaőrséget hoznak létre. Feladatuk, hogy biztosítsák a rendet, valamint a tanárok védelmét. Elsősorban olyan oktatási intézményekről van szó, ahol a felmérések alapján rendszeresen adódtak fegyelmi problémák. Korábban az enyugatban már olvashatták egy soproni iskolapszichológus véleményét erről. Most szülők mondják el, hogyan vélekednek a volt rendőrökből álló testület jelenlétéről.

– Az a véleményem, hogy az iskolaőrség létrehozása jó ötlet – mondja Pandurné Lócsi Anita, egy 17 és egy 15 éves fiú anyukája. – Sajnos, a pedagógusoknak manapság kevés fegyelmezési eszköz van a kezükben. Talán a volt rendőrök jelenléte visszatartó erő lehet a diákok körében. Nagyobb fegyelem uralkodna az iskolákban, hiszen sok diák nemhogy tiszteletet nem ad, de erőszakosan viselkedik a tanáraival szemben. A mai tizenévesek nem viselik el, ha fegyelmezik őket. Én személy szerint próbálom őket a pedagógusok iránti tiszteletre nevelni, remélem sikerrel. Az iskolaőrség jelenléte az óraközi szünetekben is eredményes lehetne: a diákok egymással való konfliktusait csökkenthetné, meggondolnák, érdemes-e inzultálniuk a társukat, mert valljuk be, ilyen is létezik a gyerekek között. Az iskolapszichológusnak szerintem nem ez a szerepe. Ő meghallgatja a tanulókat, elbeszélget velük, ha egy diáknak mentális problémája van, abban tud segíteni, de a fegyelmezés nem az ő feladata.

Somogyi Ildikó, négy gyermek édesanyja. Közülük három felnőtt, egy kamasz. Ő is nagyon jónak tartja a kezdeményezést. Úgy gondolja, ez nemcsak a tanárok, hanem a diákok védelmét is szolgálhatná.

- Napjainkban minden negyedik tanulót ér folyamatos zaklatás a társaitól, az osztályteremben, valamint az iskola előtt, az utcán. A gyerekeim között levő korkülönbségéből adódóan rájöttem arra, hogy az elmúlt évtizedben kimagaslóan megnőtt az iskolai agresszió.

Horváthné Herceg Margit hármasikrei - egy lány és két fiú- 17 esztendősek. Ő túlzottnak tartja az intézményi erőszak megfékezésének ily módon történő megakadályozását. Szerinte az iskolaőrök jelenléte több diákban keltene félelmet, s ez előidézhetne akár koncentrációs zavarokat is. Úgy látja, a törvény nem teszi világossá, hogy az iskolaőrök milyen eszközöket alkalmazhatnak a fegyelmezetlen rendbontókkal szemben.

- Én megértő tanárok, szakemberek, szülők összefogásával képzelem el a probléma megoldását – foglalja össze a hármasikrek anyukája.

- Mivel minket, szülőket nem engednek be a suliba, így nehéz véleményt alkotni arról, mi is történik ott - válaszolta Jandl Norbert, egy 9 éves kislány és egy 14 éves fiú édesapja. - A síiskolánkban és az általunk szervezett sportprogramokon, ahol sok gyermek részt vesz, illetve a környezetünkből ismert lányok és fiúk viselkedése alapján, számomra nehéz elképzelni, hogy a tanulók féken tartására rendőri felügyeletre lenne szükség. Véleményem szerint erre elegendő a jó pedagógus.

Látott valami érdekeset, izgalmasat, szokatlant? A szerkesztőségünkkel szeretne közölni valamit? Írja meg nekünk, vagy küldjön róla fotót. Akár névtelenül, titkosított üzenetküldő rendszerünkön keresztül itt, vagy facebook messengeren ide kattintva. Esetleg emailben, itt: [email protected]

Kérjük válasszon:

Hozzásszólások

A cikkekhez csak regisztrált felhasználóink szólhatnak hozzá. Kérjük, jelentkezzen be, vagy ha még nem tette, regisztráljon.

A szerkesztőség fenntartja magának a jogot, hogy a cikkekhez nem kapcsolódó kommenteket moderálja, törölje. A részletes moderálási szabályokért ide kattintson!

Közélet